A Secretaria de Educação de Itaquaquecetuba registrou uma redução de 46% no número de estudantes nos níveis mais críticos de leitura, conforme os dados mais recentes da Avaliação de Fluência Leitora do Governo do Estado de São Paulo. Em 2023, 2.423 estudantes do segundo ano ainda não haviam consolidado a leitura. Já em 2025, esse quantitativo caiu para 1.306.

O avanço nos indicadores mais críticos reflete diretamente o crescimento no número de leitores iniciantes e fluentes. Em 2025, dos 4.844 estudantes avaliados aos 7 anos, 3.395 foram classificados nesses níveis. Em 2023, esse número era de 2.423 leitores, entre um total de 4.646 estudantes avaliados, o que representa uma ampliação de cerca de 40% no período.

“Investir na alfabetização é garantir oportunidades desde a infância. Quando a criança aprende a ler na idade adequada, todo o seu percurso escolar e de vida é impactado positivamente”, afirmou o prefeito Eduardo Boigues.

Os resultados reforçam a efetividade das políticas educacionais implementadas nos últimos anos, com foco na alfabetização na idade certa, no acompanhamento pedagógico contínuo e na qualificação do ensino nos anos iniciais do fundamental.

“Esse avanço é fruto de uma educação que preza pelo planejamento, pela formação continuada dos professores, pelo acompanhamento constante das aprendizagens e por intervenções pedagógicas assertivas. A alfabetização é prioridade na nossa rede”, destacou a secretária de Educação, Maria Cristina Perpetuo.

“A educação é tratada como eixo estratégico. Os avanços na alfabetização demonstram que a gestão atua com metas bem definidas e ações concretas para transformar a realidade das crianças de Itaquá”, completou o secretário de Governo, Marcello Barbosa.

Fotos: Dayane Oliveira